لطالما أسرت سعة الفضاء، المليئة بالمعجزات السماوية، البشرية. للإبحار في هذا المحيط الكوني، طور علماء الفلك أدوات لقياس مواقع النجوم والكواكب، مما أدى إلى اكتشافات رائدة. كانت إحدى هذه الأدوات، السدس، تلعب دورًا محوريًا في التطوير المبكر لعلم الفلك النجمي.
**أداة الدقة:**
السدس، وهو أداة رياضية، هو في الأساس جهاز لقياس الزوايا. يتكون من قوس مدرج لدائرة، عادةً 60 درجة (ومن هنا جاء الاسم)، مجهز بمرآتين وتلسكوب صغير. يكمن قلب عمله في مبدأ بصري حاسم: **انعكاس الضوء**.
**مبدأ الانعكاس:**
يستفيد السدس من خاصية الضوء للانعكاس من مرآة بزاوية تساوي زاوية السقوط. تعمل مرآتان داخل السدس، مرآة الأفق ومرآة المؤشر، معًا لالتقاط وانعكاس الضوء من الأجرام السماوية المختلفة.
**قياس النجوم:**
لاستخدام السدس، يصطف الراصد مرآة الأفق لتعكس الأفق. ثم يتم ضبط مرآة المؤشر لتعكس الجسم السماوي المختار، مثل نجم. بلف مرآة المؤشر، يمكن للراصد أن يحضر صور النجم والأفق المنعكسة في محاذاة داخل مجال رؤية التلسكوب. ثم يتم قراءة الزاوية بين الأفق والنجم من القوس المدرج.
**التطبيقات في علم الفلك النجمي:**
أثبت السدس قيمته في مختلف المساعي الفلكية:
**إرث السدس:**
على الرغم من أن السدس قد تم استبداله إلى حد كبير بأدوات حديثة أكثر تعقيدًا مثل التلسكوبات وأجهزة الاستشعار الإلكترونية، إلا أن تأثيره على علم الفلك النجمي لا يزال كبيرًا. يكمن إرث السدس ليس فقط في الاكتشافات التي سهّلها، ولكن أيضًا في مساهمته في تطوير تقنيات المراقبة الفلكية. بساطته ودقته جعلته أداة حيوية لأجيال من علماء الفلك، مما سمح لهم برسم الخرائط للمنظر السماوي وكشف أسرار الكون.
Instructions: Choose the best answer for each question.
1. What is the primary function of a sextant?
a) To measure the distance between two stars. b) To measure the angular distance between a celestial body and the horizon. c) To determine the time of day. d) To amplify the light from distant stars.
b) To measure the angular distance between a celestial body and the horizon.
2. Which optical principle is central to the operation of a sextant?
a) Refraction of light b) Diffraction of light c) Reflection of light d) Polarization of light
c) Reflection of light
3. What are the two key mirrors within a sextant called?
a) Objective mirror and eyepiece mirror b) Horizon mirror and index mirror c) Primary mirror and secondary mirror d) Reflecting mirror and refracting mirror
b) Horizon mirror and index mirror
4. How did the sextant contribute to the development of star catalogs?
a) By measuring the brightness of stars. b) By measuring the angular positions of stars. c) By determining the spectral type of stars. d) By observing the movement of stars over time.
b) By measuring the angular positions of stars.
5. Which of the following is NOT a significant application of the sextant in stellar astronomy?
a) Determining the distance to nearby stars through stellar parallax. b) Measuring the speed of light. c) Determining celestial coordinates of stars. d) Creating accurate star catalogs.
b) Measuring the speed of light.
Scenario: You are using a sextant to observe the star Polaris (the North Star). You align the horizon mirror with the horizon and then adjust the index mirror to reflect Polaris. The sextant's graduated arc shows an angle of 45 degrees.
Task: Using this information, explain how you would determine the altitude of Polaris in the sky.
The angle of 45 degrees measured by the sextant directly represents the altitude of Polaris in the sky. The sextant measures the angular distance between the horizon and the observed celestial object, which in this case is Polaris. Therefore, the altitude of Polaris is 45 degrees.
None
Comments